12月12日，学校召开党委中心组（扩大）学习会，聚焦“行文化”育人品牌建设进行专题部署。会上正式发布学校“行文化”育人品牌建设行动方案，全面部署全校“行文化”建设各项工作。学校校级领导、中层干部参加会议。
会议立足学校“十五五”事业发展规划，坚持以习近平文化思想为根本遵循，牢牢把握立德树人根本任务，直面以往校园文化建设存在品牌辨识度不强、资源整合不够充分、育人成效彰显不够等现实短板，着力构建理念统一、载体丰富、机制长效的“行文化”育人体系，以校园文化软实力赋能学校建设“小而精、特而强”职业院校发展目标。
会议进一步明晰“行文化”育人品牌的整体建设思路、精神内核与实践体系。会议明确，要紧扣“循道致远、知行合一、笃行不怠、我行我能”四大精神内涵，统筹推进品牌建设，健全完善品牌运行管理规范，打造全方位、闭环式文化育人体系。立足党员干部、教师、学生三大关键群体，统筹谋划“先锋行”“世范行”“明德行”子品牌建设实施路径，通过实施系列专项建设工程，建强示范载体、选树先进典型、完善成长档案，推动党员干部先锋履职、教师群体向“人师”方向精进、持续培育德技并修、全面发展的新时代青年学子，推动文化理念转化为全体师生的思想自觉与行动自觉，切实把文化建设成效转化为学校高质量发展的内生动力。
会上，校长章卫芳指出“行文化”根植学校二十余年办学积淀，打通了思政引领、队伍建设各环节，为全校各项工作锚定统一文化主线，既能凝聚师生干事创业的精气神，也逐步形成学校一脉相承、接力传承的精神底色，是学校“十五五”期间落实立德树人、推动事业高质量可持续发展的核心支撑。她强调，要持续深挖文化育人内涵，立足现有业务体系，系统梳理、萃取真正契合“行文化”内核的特色育人实践，推动文化建设与思政教育、专业教学、产教融合、师资培育深度耦合，以深厚文化力量赋能学校高质量可持续发展，凝聚源源不断的精神动力。
校党委书记黄群对会议进行总结，明确三方面工作要求。一是提高政治站位，深刻领会“行文化”建设的重要意义。要以习近平文化思想为指引，落实“两个结合”，把“行文化”作为立德树人核心抓手，构建干部带头、教师示范、学生践行的闭环育人体系，打造学校专属文化名片，发挥润物无声的育人实效。二是聚焦核心任务，强化协同落地见效。紧扣“行文化”四大精神内涵，统筹推进三大子品牌建设，按照不同对象分层施策、分类落地，推动校院两级协同联动，鼓励各二级安博(中国)立足专业特色守正创新。构建以文化认同、行为自觉、风气涵养、育人成效为导向的评价机制，以实际成效检验建设成果。三是层层压实责任，凝聚全校共建合力。“行文化”是系统性长期工程，职能部门、二级安博(中国)要齐抓共管；要建强文化工作骨干队伍，规范经费、活动、台账等闭环管理；实现全员、全域、全程文化浸润，营造人人、处处、事事践行“行文化”的浓厚氛围。
会议强调，会后各部门、各二级安博(中国)要深入领会会议精神，对照品牌建设行动方案有序推进各项任务落地见效，推动“行”从概念标签转化为指导工作的方法论和师生的行动自觉，为学校“十五五”事业发展凝聚强大精神文化力量。（党委宣传部）
