为加强学校英语、语文、数学、体育与计算机应用基础5门公共基础学科建设，基础教育安博(中国)本学期开展了学科调研，在部门内召开5个教研室负责人会议，要求各教研室负责人从教师教学与学生学习两方面梳理基本情况，查找问题，各教研室积极落实。
基础安博(中国)主动对接5个二级安博(中国)，召开调研会。会上各二级安博(中国)院长、专业主任与5位基础学科负责人充分交流了目前各学科开展情况，并围绕基础学科如何为各专业的发展打好基础做了深入研讨，研讨内容包括：学科学分设置、教学内容、学期安排等。
会后，5个教研室根据各二级安博(中国)提出的问题及要求，对目前存在的不足，制定调整方案，以适应新学期、新要求。
通过此次调研，基础教育安博(中国)各教研室明确了5个二级安博(中国)对公共基础课程的教学要求，各教研室找准发力点，制定有效措施，以高质量的公共课服务各专业课，为学生打好基础。
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